הקשר | חיים כץ מארח את אברימי יעקובוביץ | פרק 6

[מוזיקה] הקשר מבית תוכן אחד ערוץ הפודקאסט החרדי מגיש חיים קץ אוקיי שלום וברכה ברוכים הבאים לפרק נוסף של הקשר כאן בתוכן אחד ערוץ הפודקאסט החרדי שאני זוכה להתארח פה ולהביא אורחים זאת אומרת אני אורח שמביא אורחים זה ממש יפה ואני כל פעם חושב את מי אני הולך להביא הפעם מישהו שיביא לנו משהו מיוחד איזשהו סיפור מיוחד מקום אז א הפעם ברוך השם בחרתי ב הפעם ברוך השם בחרתי ב אחד מ מה מהבוררים של הקורסים ושהוא לקח את הדברים ברצינות אנחנו אוהבים אנשים שלוקחים את הדבר ברצינות כל דבר דבר שאני אומר רושם חושב מנסה מתנשא עובד א והיה מספיק קבוצות כדי לחוות חוויה ואני ראיתי גם משהו מאוד מיוחד אצלו שהוא הביא הביתה את החוויה שלו זאת אומרת כל דבר שיש הוא ישר שמח א להציע לילדים שלו עם הילדים שלו ביחד ואיש חביב ונחמד עכשיו כל פעם אני מקבל רק דעשים טובים יש לך תלמיד אה וכל אחד יש לו יכולת טובה של חיבור ועם אנשים זה המקום שהוא מגיע ממנו ומהמקום הזה הוא בעצם א הגיע ועובד כמנחה ואנחנו אומרים שלום לאברימי יעקבוביץ כן >> שלום וברכה >> אברימי מה זה אבר צחוק או איפה זה אברימי כן >> אז אתה תמיד זוכר את עצמך כאברימי זה מעניין >> א כן >> כן אוקיי מעולה אז אנחנו היום גם כן מה שנקרא א נציג כל מיני משחקים כל מיני סיטואציות כל מיני דברים גם אברי הביא לנו כמה משחקים מעניין א אז א אוקיי אברי תן לנו קצת עצמך ואיך הגעת בכלל קודם כל עצמך ומתוך המקום הזה תספר איך הגעת א בכלל לחשוב שאתה רוצה להנחות קבוצות ולעבוד עם קבוצות וגם עוברים גם בקורס הטיפולי וטיפול באמצעות הרפתקה ומסע וגם מה קורה תספר לנו קצת כן >> אה איך הגעתי לזה דבר ראשון תודה על המילים החמות >> רגע רגע מי אתה מי אתה >> אני אברהמי יקוביץ אף אתה גר גדל ספר קצת גר בביתר לשלושה ילדים גרתי בבני ברק עברתי לירושלים בסוף הגעתי לביתר ברוך השם >> א יפה >> אה ברוך השם יושב בכולל כבר הרבה שנים אוהב ללמוד יושב ולומד יום אחד חיפשתי לעשות משהו משמעותי עם עצמי חיפשתי לעשות משהו משמעותי משהו שאני אוהב לעשות אני בן אדם מאוד אנרגטי בן אדם שמאוד אוהב לזוז לטייל להסתובב ואה א בתור קורא עקבי של חיים כל שבוע, כל יום שלישי ככה, אני לא מוותר, אני קורא את המייל ככה בעקביות כבר א מקדמה דינה. ויום אחד ראיתי שם כתוב שנפתח קורס אמרתי אני אלך לא אלך ילך לא ילך אמרתי תעזור אבל אל תלך מי בשביל מה והתלבטתי רבות רבות רבות היא אמר לי זכותה של אמא שלי שהיא ממש דחפה אותי אומרת לי אבריא תלך אתה בן אדם שאתה פצצת אנרגיה אתה תהנה אמרתי לה אני אחשוב הגיעם שלישי בבוקר זוכר את זה כמו אתמול ישבתי בכוילה לפני צהריים שעה 11 אני אומר לו חברס יש לי שתי דקות אני חוזר אומר לי מה קרה אמרת אני הולך להרים טלפון סיפרתי לו את הסיפור, אמרתי לו, אם חיים אומר לי יש מקום, אני בפנים, אין מקום. הקדוש ברוך הוא מנהל את העולם. הרמתי עליו טלפון, אומר לי, אני עכשיו סוגר ככה את הרשימה האחרונה, זוכר? >> כן. >> אומר לי, אני צריך שתשתח לי מייל עם שאלון. שלחת לי איזה מייל עם שאלון ככה שלענות? אמרתי לו, "בסדר, אני אשלח לך את זה בשעה א: אני בכולל, אני אשלח לך את זה." ובשעה 4 כבר הייתי בקורס משמה הכל היסטוריה. >> וואו, מקסים. אוקיי זה באמת פט שלא ידעתי מה קורה אני זוכר שהגעתי ככה מהרגע לרגע ואז באמת מילנו את הקורס ב-20 חברה נכון והפעם אגב אני ממלא קצת יותר בקורס הקודם שעשיתי מיליתי ב2 אמרתי כי יש נושרים כשם היה לנו כמה נושרים גם ה >> אף אחד לא נשר לי פתאום אבל המספר אידיאלי הוא במת 20 ויופי אז בעצם זה מה שהיה לנו שם אז ואז בעצם איפה זה בא לידי ביטוי היום? מה אתה עושה ככה ביום? ברוך השם אני דבר ראשון כמו שאמרת אין אין משחק שאני לא מנסה עם הילדים שלי בבית אני ממש אוהב את זה יש לי ברוך שם שלושה ילדים באותו גיל אז אני יש איזה סוג של >> יש לו יש לו שלישיה יש לו שלישי >> יש פריבילגיה אז הרבה משחקים אפשר ככה הם באותו רמה באותו זה אז מאוד קל לשחק אה גם במשפחה אין בפגש משפחתי שאני לא תמיד מוציא איזה קלף ככה מהכיס שעושה איזה משהו מעניין ברוך השם גם יש קבוצות מוציאים קבוצות נהנים בחורים צבטים ממש ממש ממש כיף כמו שאני אומר אני עושה את מה שאני אוהב >> זהו אז א בא והוא מניח לי פה שוקולד על השולחן ושוקולדים נראה אותם פה יש לנו פה לא יודע מקופלת פסק זמן כיף כיף אני כרגע לא בתקופה שהולך לשוקולד עם סוכר אז מה מה בעצם קורה פה למה שמת על השולחן כי הם מונכים גם בצורה כזו שמזמין מזמין מזמין אוקיי מה שאני רוצה הוא ככה שתעשה כזה דבר יש לך פה שלושה שוקולדים על השולחן משקיף כיף יש פסק זמן ומקופלת >> תבחר לך אחד רק אני לפני שאתה בוחר אני אסביר לך מה אתה צריך לעשות עם מה שאתה בוחר אם בחרת מקופלת >> רגע אתה לא רוצה אתה תתי הפתעה >> אה אפשר לעשות את זה גם בעצמת עיניים אני אערבב לך אותם תיקח בעצמת עיניים מה שיצא >> אוקיי ואז אתה נותן לי בעצם אוקיי אבס איך אתה אתה רוצה אפשר לעשות לשות את זה בוריאציה של >> לא די לקחתי מקופלת מקופלת >> אוקיי מה עכשיו >> אה ספר לי על דבר שאתה לא מוכן להתקפל בשבילו בחיים >> וואו >> מה הדבר שהוא עיקרון וואו כאילו אני לא מוכן להתקפל בשבילו >> מה פשוט תקפל >> שומון שבעולם אני עומד על העיקרון שלי מקופלת מלשון להתקפל >> אוקיי אוקיי אז בעצם השם מקופלת מבחינתי מה אני לא מתק תקפל. אני לא הולך לישון אם אין לי ליד המיטה א קערה ונטלה שנטילה את ידיים. >> וואו. אם זה לא קערה נטלה א אז אם לא אםזה צריך חד פעמית אם אתה נתקע באיזה טיול באיזה מקום גם במסעות גם בכל מקום לא הולכים לישון אם אין ככה בצ >> יפה >> אה זה משהו שככה מהבית מהעיקרון שברוך השם ש אתה יודע מה אני רואה אני רואה שהילדים שלי גם ככה >> הם רואו את אבא שזה ואני ואני מקבל מאבא שלי שלי דף כזה דבר שבא באהבה זאת אומרת אף פעם לא צעקו עליי איפה הנגלס איפה נטילת ידיים הקרה אלא פשוט אם לא הייתי שם בעצמי שהייתי בחורצ היו שמים לי הייתי ילד תמיד דאגו קמתי זה מה שהיה בבוקר נתלתי מדידיים זה משהו שאני לא יכול לקום עכשיו היה לי עכשיו ב אבל קורה שאתה קורס לישון נרדם קורא כן אז בדרך כלל שמה א אני מנסה לראות שמישהו יביא לי עכשיו העיקרון הוא לא להניח את ה >> רגליים >> רגליים על הרצפה >> אז אני זוכר שאני גדלתי בבית וגם אה הייתי ילדותי שהייתי צעיר יותר בלונדון אז עברנו לבית וגן קצת פתח תקווה באמצע ו הייתי קרוב לאדמור מטולנה רבי יוח מטולנה ואני זוכר שגדלתי על הסיפור שהגבאי שכח לשים לו את הכרה עם הנטיית ידיים אז אדמור היה צריך לכת לשירותים אבל אני רגה אז הוא זכל על הרצפה כדי שלא את כף רגלו >> כמו שכתוב בהלכה >> על הרצפה הוא זכל עד שהוא הגיע לכיר זה כתוב בהלכה >> אני חושב שכתוב אה >> מה לסחול על הרצפה >> לא לזחול לא להניח לא להניח את הרגליים על הרצפה תיילתי >> הסיפור כזה של הרבי שלי שהיתי יחסית שלו היה השפיע עליי מאוד וזה מה שאני לוקח אותי כעיקרון ונקודה טובה ודבר שאני אוהב. אז יפה אהבתי את זה כי מהמקופלת הזאת כבר סיפרתי מלא דברים על עצמי שאלה שפותרת המון. אוקיי עכשיו מה קורה? תיקח אתה משהו. קח משהו. >> אה טוב אני אקח כפקף. כפכף בא להגיד מה אתה עושה משהו שהוא כיף לך שאתה נער ממנו. >> דבר שאתה עושה אותו. >> דבר שאני עושה והוא כיף לי. >> אוקיי. >> אז יש לי כמה דברים שאני עושה. דבר ראשון הפעילויות שאני עושה. זה כל הזמן זה כשיש מה אני עושה כשאין אני מאוד אוהב לטייל בטבע אז אני יכול הרבה פעמים אני גר בביתר פתאום למצוא את עצמי יושב באוטו ונוסע לפארק בגין לשבת ככה >> וואו עם האנשים האלה של היער כן >> מקלחת יער אוקיי אומר מקלחת יער זה זה להיות ביער ולנשום >> יש פה בעצם את העצים ואת הציפורים ככה שעה לחזור הביתה ככה מקסים אז בעצם א מספר מתי אתה זוכר את עצמך עושה את זה ממתי >> אה זה קרה מאז שגרתי לגובה לפני איזה שש שנים זאת אומרת יצא לי יותר ויותר להסתי גרת קודם >> גרתי בירושלים >> א שגרתי בבית וגן אני גם זוכר את עצמי הרבה יורד ליר ירושלים >> אבל שמה יותר הסתובבתי עם האוטו פגן התחלתי לגלות את המקום ככה ששמת האוטו בצד ומטייל >> יפה כן. אז בעצם אוקיי. אז עכשיו נשאר לי הפסק זמן. מה זה הפסק זמן? >> מה אתה עושה כדי לקחת פסק זמן? >> מה אני עושה כדי לקחת פסק זמן? אמ אני לא לוקח פסק זמן. >> אתה לא נח? >> לא. >> וואו. >> אני כל הזמן בעשייה. כאילו אני בכלל לא לקחת פסק זמן. אגיד לך לפני הרבה שנים הייתי הולך ביום שישי אחר צהריים לשוק מחליודה לפני הרבה שנים ששוק מחוד נהיה יותר טעותי יותר ויותר הבנתי שזה לא מקום בשביל איש חרדי להסתובב בו נכון >> זה לא מתאים כבר הרבה שנים אני לא הולך אבל פעם היה כאילו פחות תארים פחות לא יודע היה משהו יותר פשוט אני גרתי לפני 20 שנה ב חוב פרי חדש בערך 25 24 שנה לא יודע מה זה יהיה תקופות אחרות מכניו אתה הולך אתה זה מאוד נהניתי יום שישי עבירה של שוק זה עשה לי טוב אחר כך חזרתי לגור שוב פעם באזור עברתי חזרתי הייתי גר ברחוב מנחם אין בעיה אחר כך גרתי ברחוב עברתי הרבה דירות ווא אני מתחיל לספר פה את כל החיים שלי מהפטק זמן הזה אחר כך גרתי ב א ברחוב איפה גרתי חוב הזית קיצור ג >> באזור שם של אה >> מקור ברוך כמוני כן >> ו לא אבל אז ראיתי שזה לא שייך כאילו זה נהיה אזור תיירות זה לא לא שייך בטח לא כהכנה לשבת וזהו אבל זה היה משהו זה סוג של דבר שאני מאוד אוהב לעשות בו הסתובב בין חנויות א עם עם זה הזדמנות אבל עכשיו אני לא עושה את זה לא לא מוצא את עצמי הולך ל למקומות אבל מה אני עושה פזק זמן לא יודע האמת היא שלפעמים אני יכול אה לשבת ב לקחת פזק זמן וואו אולי דבר שהייתי עוז >> היית רוצה לעשות לקחת לקחת ככוס מה אני באמת תשמע קודם כל הפודקאסט הזה שתוכן אחד שמרח אותנו פה זה כבר סוג של פסק זמן מעשייה כ צריך לחשבת לפגוש אנשים ומה שאני עושה איתך הייתי שמח לעשות איתך גם כן באיזשהו סוג של בית קפה או סוג של משהו כזה פשוט לשבת לאכול משהו לשתות משהו ולדבר עם אנשים אולי לדבר עם אנשים ככה ברוגע >> זה מה שעושה לי את זה א בעבר הייתי גם כן הרבה מטייל בעולם היה לי יעדים נסע לפה לשם אבל אחרי אחרי כמעט 50 מדינות זה עבר לי זה לא מעניין אותי היום אני נוסע רק אם מזמינים אותי לפעילות ואז זה זה חוויה מאוד מאוד גדולה שאתה מגיע בתור אורח של קהילה שקורה לי לפעמים אז א >> זה משהו אחר משהו משמעותי אוקיי אז איך איך היית בעצם תן לנו ככה את ה את הפעילות היפה יפיה הזאת איך עושים את זה לקבוצה או במשפחה או משהו בקבוצה או במשפחה מה שהייתי עושה שם את זה בתוך שזה מגיע בשקית אפשר לקנות את זה בשקית ארוזה שזה מעורבב >> כן >> ומעביר את השקית ככה בין בין חברי הקבוצה צריך להכניס את היד פנימה ולשלוף בלי שמה ה חבר יודע מה הוא שולף מה שיוצא לו אומר לו עכשיו הוא צריך להגיד מה הוא מתקפל מה הוא מה הוא עושה בשביל הכיף מה הוא עושה בשביל פסק זמן ולהעביר את החבילה הבאה ואז הוא אוכל את השוקולד >> ברור יש כמה מסיב מי שלא נמנע משוקולד >> מסיבת ברכות מה שנקרא אז זה יפה מאוד יפה מאוד זה משהו פשוט טוב ומזמין כי שוב כל בדרך כלל רוב האוכלוסייה אוהבת יש לי משחק כזה של לא ליזה משחק מפורסם כל מי שאוהב זה יבוא מקום כן אז כל מי שאוהב עבר שוקולד אוהב שוקולד יעבור מקום בדרך כלל כמעט כולם עוברים שיש לי משחק אחר שצריך למצוא מישהו בעולם שהוא להחתים אותו על משהו אז >> מאוד קשה להחתים מישהו שלא לאב שוקולד וואו >> זה תמיד א מישהו כולם אוהבים שוקולד או כולם חבורים שוקולד אז זה בעצם א יפה אז זה סוג של ארות א אז אני חושב שזה שמת לב שאני אני הפתחתי עוד וגם שאני שאלתי אותך עוד ממתי עשית את זאת אומרת זה אחד מהמיומנויות שצריך להשקיע בהם בתור מנחה לדעת לשאול שאלות טובות ופתוחות >> נכון >> שאלה פתוחה זה אומר משהו שבן אדם יש לו מרחב יותר גדול אשר להגיד כן ולא אמ איך זה שאלה פתוחה אמ לעומת א כמה כן א >> או למשל קביעת עובדה האם אתם מסכימים איתי שכזה כזה דבר הוא מרגש אז זה כן ולא >> כן כל אז כל דבר שהביא אותנו למקום של אה א לפתוח הלאה וזה זה מימנות שאני באמת כל הזמן א צובר ואומר גם כן לכל החבר'ה אתם רוצים להיות מלכים טובים אז תשקיעו בעוד דברים חוץ מהללמוד ולעשות אתם צריכים איכשהו לעשות את זה עכשיו אני הבוקר א קיבלתי א פעילות של א היה פעילות מדריכים מתעמין רצו לעבוד אז אמר לי אחד המדריכים שהיה שמה הוא אומר לי תשמע אה היו איתי עוד מדריכים ו לא למדת אותם להיות יצירתיים במול סיטואציה הוא בסופר יצירתי בן אדם יצירתי מאוד הם הגיעו לקבוצה מאוד קשה והם הגיעו עם תוכנית מאוד מקובעת והילדים לא היו איתם כן היו איתם גם לדמה והוא הרגיש שהם צריכים יותר אה >> לימוד יצרת יוצא זה גם כן >> זאת אומרת כי זה בעצם אחד שהולך להנחות קבוצות הוא צריך להיות יצירתי ללמוד לחשוב עם עצמו אה ליצור לכתוב א שפת גוף תקשורת עם אנשים היה לי איזה מלחי מה זה טוב אבל הוא היה לו איזה הוא פוליטיקה מסוימת מול אה אנשים מסוימים היה לו איזשהו אמרתי לו אם רבנו אם אתה רוצה להיות חלק מהמנכים המובילים הדבר הראשון שאתה צריך לעשות לא לא מספה ולחוץ אלא לגמרי להיות בן אדם של אנשים זאת אומרת אתה מבחינתך אוהב את כל האנשים בעולם ואם קשה לך אז זה העבודה שלך כרגע וברגע שיהיה לך את זה אנשים ירגישו את זה ואני רואה את זה כל הזמן כי אני עובד אנשים שואלתי איך אתה עובד בכל מיני סוגי קבוצות וכולי אם בן אדם מגיע ממקום פשוט שלאה אנשים, להבין אנשים, להכיל כל מיני אנשים שונים, אז צריך להיות מלכי טוב. >> ברור. >> אם אתה רוצה להיות כאילו אתה רק אוהב את האנשים בסגנון שלך, אתה רק עם חסידים עובד, רק עם ליטאים, רק עם ספרדים, רק עם תימנים, לא יודע מה, רק עם חוצניקים, רק עם ישראלים, רק עם צרפתים. אז זה לא עובד. אני אשלים את מה שאתה אומר. זה כמו שכתוב כמה פנים אל פנים, כן לב האדם. זאת אומרת שאתה בא לקבוצה ואתה כבר מקטלק את הבן אדם ההוא שעומד שם, אתה אומר הוא לא הולך להיות איתי. אז הוא באמת לא יהיה איתך. אבל אם אני אומר זה הקבוצה שלי ואני הולך לההנות איתה וכולם כולם הולכים להיות טובים אז ברור לי שהקבוצה תבוא למקום טוב. >> יש איזה מנחה אחד שהוא הוא מלכה סדנות שילוב של מוזיקה וכמה פעילויות. יש לו את הפעילו שאנחנו קוראים לה ג'אגלינ שאנחנו קוראים להזהם משחק עם כדורים שהוא ג'אגלנג קבוצתי. עושים עם קבוצה את המה שנקרא בלשון ה בשפה חרדי תל אביבי כן קבוצתי כזה או ה היה מה כתוב במסכת סוכה היה מלא אה בבית המקדש רבי יוחנן בזק היה מלאת איך זה נקרא א >> מלעת עם אבוקות של אש >> אש אוקיי אז א אוקיי אז שמה כתוב אז אז אני אמרתי איפה הגענו אז הוא אמר זה מה שיש לו תרגיל קם מוזיקה הוא מנגן לאנשים הוא שואל אותם איך חושבים משהו כזה אבל אז אתה יודע עכשיו אמרתי תשמע הבן אדם הזה לא מה יכול לחדש לי יש אני באתי לשארתי עם בן אדם מולו מולי יש מישהו עם א יש לו כמה משחקים בודדים ואמרתי אבל בכל אופן כל בן אדם יש לו איזה משהו איזה נקודה שאפשר לקחת ממנו >> משהו ייחודי >> ואז אני שואל אותו א ואז הוא מספר לי ואז הוא אומר לי אני לא מתחיל את הפעילות לפני שאני אוהב כל אחד >> וואו כל אחד במעגל אני אוהב אותך אני אוהב אותך אומר לצמו זה מה שהוא עושה אמר לי תשמע אמרתי לו תשמע את זה נפלא וזה לא פלא שהוא הולך עם אותם כמה דברים זה הוא אוהב את כולם ממש אוהב את כולם >> לעשות שהוא מצליח בגלל זה >> כן ופעם אחת א ו לא לא פעם אחת לא לפעמים שאני פוגש אנשים שנמצאים ב במקום הזה של הוא מגיע ורואה אנשים אחרים ממנו ו זה קשה זה לא הצליח זה פשוט יכול להיות שראה אומרים ככה יש אם יש לך שיווק טוב מאוד ומוצר מעולה שני הדברים האלה הם מצליחים מאוד אם יש לך שיווק מעולה אבל מוצר על הפנים אז זה בדרך כלל מחזיקור >> כמה ש יכול להחזיק עד שהוא יכול להיות שבתך את עושה מכירות אבל לא אוכלים זה לא עובד. אם יש לך מוצר טוב, אין לך שיווק טוב, רחמים עליך, מה שנקרא. אז אז ראיתי את הבחור צ'יק הזה, אני יודע שמע יש לו, הוא עושה פרסומת, הוא משקיע עניינים וכולי וכולי. בסוף מי ממליץ עליך, מי זה, מי פה, מי שם, אנשים נופלים לפעמים לגרפיקה, >> נכון? ולכן מזמינים אותך ואני אני דווקא מציבור ה אנשים כאילו מי שאמר לי יש לך אה אתה יכול להמליץ על א יש מנחה לציבור האנשים ולקחתי מיש מישהי היה לה גרפיקה וואו כאילו משהו מיוחד >> זועק כמו שאומרים >> איזה אתר בנוי עם סרטונים אבל בסוף בשטח זה הכל היה בדיחה על איתה סיימתי. יש מישהו אחר? א זאת אומרת ש שאני רואה את זה כל הזמן שאנשים צריכים שיהיה להם גם כן את התוכן הנכון מצד אחד. מצד שני שיהיה להם גם כן את ה את היכולת גם גם את השיווק גם את התוכן. זה המוצר הנצח שלנו. אז לכן אה והמוצר המנצח מבחינתי זה מוצר של חיבור כי חיבור לפני תוכן זה הבסיס שלנו כמלאכים. אוקיי? אמרת לי ככה לפני שהתחלנו שיש לך עוד איזה משהו ככה ל >> אה כן יש לי עוד איזה רעיון אם יש לך ארנק או סתם כל חפץ אחר שיש לך בכיס >> אה שאפשר להכיר אותו >> שאפשר להכיר אותו א דרך החפץ הזה >> שגית ניילון >> וואו נשמע מרתק >> אוקיי למה יש סגית כי היום ב אני אגיד לך מה אני כל בוקר הולך להתפלל בבית כנסת כמו יהודי טוב נכון א ו מדבר סיפורי שמצחיק אבל אחרי התפילה אני לומד אוקיי אחרי התפילה ואני רוצה לשתות תהי ויש לי שוקולד בלי סוכר אני שם אותו בשקית במקרה נשאר בדרך כלל זה לא בקיש שלי בכלל זה הולך לפח אבל שורה ש כל דלי סוכר שקית תה מתה שאני אוהב ארל גרי במקרה הזה שחור יש לי כבודי גדולה כזאת מזכוכית בבית כנסת מוציא אותה מלמטה שמה >> שב לומד וכאילו נותן לי את הרוגע שאני לא צריך לרוץ >> ואתה יודע גם היום אמרתי אני כל יום ברוך השם ז יושב לומד אז זה הסיפור של השקית >> יפה מאוד >> אז אמרת עליי כמה דברים מה אני אוהב לשתות מה אני אוהב לאכול שאני עומד אחרי התפילה שאני יש לי ת גדולה שם עוד הדבר השני שיש לי זה דבר כזה זה מה זה צ'יפ? זה יכול לפתוח היום הרבה דברים צ'יפן צ'יפקווה כמובן מה יכול צ'יפקווה אני איש בלי ארנקים בלי כלום אין לי ערנקים אין לי אין לי כלום אה בדרך אף פעם לא היה לי ענק הייתי ילד כזה שהיה לי ענק קיבלתי ענק מסבא היה ענק היה ריק הדברים בבקל השני עד שנמעס לי בתי >> אז זה הדש המקווה וזה משהו שם דיבר אותי גם כן בגלל שהוא אין לי ענקים אני לא יודע איפה אנשים מחזיקים את זה הוא מפעם לפעם הוא נעלם עולה לי עוד >> גם מחזיק מפתחות הנחה או רק ארנ >> כלום הבית שלי זה נחים בעידן דיגיטלי לא צריכים אה לא צריכים >> זה מה שיש זה הדבר היחיד שיש >> וואו >> נענק אין כלום >> יפה >> תוציא משהו כן >> אה מה אני רוצה את >> יודע שמ לפעמים המנחה צריך את הדוגמה האישית הוא פותח את העניינים והוא מראה לאנשים אחרים מה קורה תוציא לנו משהו ש >> אני כן יוציא ארנק דווקא כן יש לי ארנק מה כמה שנים הערנק נמצא? >> או הרבה שנים. >> מי מאיפה יש רב? >> אני מתי קניתי ערנק. >> אה >> שהייתי שם כסף בכיס ונאבד לי 400 שק אז החטתי נגמר אני קונה ארנק ככה לא נאבד הכסף. >> אז קנית אותו זה לא מתנה? לא הלכתי קניתי ארנק חיפשתי ארנק קטן ונוח שאני אוהב אה >> ארנק זה נראה לי מיושן כשאתה >> רבק אין לי אין לי רב קו כי ברוך השם אני נוסע באוטו אני כמעט מה זה לא נוסע באוטובוסים >> תן אתשלף על מזה שני דברים אוקי >> מצאתי משהו מעניין מצאתי ברכון אני משתדל לברך מתוך ברכון >> יפה >> אז ככה אני יודע תמיד יש לי בארנג >> גם אני אבל אין לי ארנק ואני כל פעם משתגע למצוא ביצ ואני יודע שזה קיים >> יצא בזה שבע ברכות אתה רוצה לברך ך אתה >> אה אתה יודע אתה רוצה עוד כרטיס יש לי עוד כרטיסטיס מעניין זה עשיתי בזכותך חיים >> מה זה >> קורס עזרה ראשונה >> עזרה ראשונה נכון יש לי גם כרטיס עזרה ראשונה >> אוקיי >> בזכות הקורס שעשינו שהיו צריכים אה >> כן חשוב מאוד אני בן אדם רוצה נושה של בטיחות הוא דבר מאוד מאוד הכרחי וחשוב >> אז הנה >> אז זהו אז יש לנו פה דברים אז זה בעצם סיפור אישי דרך חפצים שאתה נוסע איתך >> כן >> יפה אז זה בעצם סוג של פתיחה וגם הכירות אני רוצה קצת לעבוד היום עם עניין של חוטים. אז אם אנחנו יכולים לפתוח אותו פה, דווקא נפתח אותו. אני אני רוצה להראות איזה משהו אה עם החוט הזה. אני בעצם כשיש לי חוט זה אומר שיש לי המון פעליות. >> חוט אפשר להחזיק עם חוטים קבוצה להרבה שעות. >> כן. עכשיו יש משהו אני רוצה לעשות את זה כאילו ביחד. זה בעצם אנחנו נראה איך אנחנו נעשה את זה פה. א אני מזיז את השוקולדים לפה שנייה אני עכשיו מנסה לחשוב איך אנחנו עושים את זה בצורה כזו כי אי אפשר לראות את השולחן אבל הרעיון יהיה מובן זה בעצם מה אתה רואה פה בית יש כאלה שרואים פה מעטפה פתוחה >> נכון זה אז נקרא לזה בית או מעטפה ויש פה איזה משהו שנקרא אה א בדרך כלל זה מגיע קוראים לזה באנגלית השם של זה הגנרי של הפעילות הזו קוראים לזה one stroke א סוג של בבת אחת כאילו בלי להרים את הידיים קו לקחת עת להעביר קו שהוא עובר בין כל המקומות האלה ולא עובר פעמיים לא מים את העת זאת אומרת משהו שהוא יש ליצור >> עשה ציור את כל הבית ויש לך פה בעצם את המעברים האלה כן >> כן >> ואז הכל מתחבר ביחד ואתה לא מרים את העת בבת אחת אתה לא עושה פעמיים את אותו >> הבנתי >> אבל אתה כן יכול לעשות נגיד את האיק אתה יכול ביקס אתה כן יכול >> אני יכול לעשות את ה את ההצלבה באמצע >> באמצע ואתה לא יכול אה נגיד ללכת ללוח ושוב באותו מקום עכשיו הרעיון הוא שניקח את החוט הזה ובחוט אנחנו פשוט נסדר אותו ו ככה כל זאת שהוא יתחיל פה >> אתה חייב שהוא יתחיל למעלה >> לא בד אפשר רוצה והוא סתובב בבת אחת נעשה איתו סיבוב שלם עד שנמלא אותו ודווקא יש פה איזה משהו מעניין שאני רוצה להתנסות ביחד כי זה יכול להיות גם כן משהו חמוד לתת לכל אחד עיקר אתה ראית את זה >> אני מכיר את זה שהייתי ילד היינו עושים ככה >> אם זה אז פ יש בזה חוויה מאוד מעניין לעשות את >> אפשר להתחיל מפה >> ננסה להיזכר אוקיי, עכשיו תעשה פה חזרה. אוקיי, בחוט מה שקורה שצריך שתי ידיים, אתם [מוזיקה] צריך לתפוס אותו. כן, יש מקסים. עשיתי את זה מהר. יש כה שלוקח כמה דקות להתמודד עם זה. בוא >> אוקיי ציירתי לעצמי קודם על השולחן כזה כי זה משהו זוכר שהם הילדים שלי כבר עושים את זה בבית אוקיי עכשיו עכשיו מהדבר הזה אגב א יש לי הרבה א עשיתי אתם יודעים אני עושה כל שבוע דפי עבודה אז חלק מהדפי עבודה שעשיתי פעם כאילו מערך שלם של דברים שצריךם אז ככה אני נותן ומה יפה בזה בקבוצה אבל עשינו את זה והתלבשנו את זה על הדבר הזה שזה ממש יפה מה שיפה בעיניים שלי שאחר כך יש לך שלב שתיים אתה תור סדרה שלמה סיימתם אחד יאללה תבואו לדבר הבא ואז יש כאלה שאדם מתעסקים הדבר הזה >> אחרים >> יש כאלה שלא גמם לי אז אז נחמד פ לנו גם בבית גם כבוד האישי וגם א החוט הוא עושה משהו אחד כי פשוט לבד החוט בורח כל הזמן >> שעושים אותו בזוגות >> אז איך שהוא בזוגות אנחנו תופסים אותו תפוס אותו פה תפוס אותו פה זה בגלל שהחלקנו אותו טיפה עקום. אז מפה זה הגיע למקום הזה. אז זה בעצם ה הדבר היפה של אה א משהו פשוט מוכר אבל מוגדל. יש א משהו יפה שאני נותן אם אתם כבר פה. יש לנו את הרבה תרגילי חבל גדולים. אוקיי? אז יש א תרגיל חבל ככה מורכב לקבוצות מתקדמות. אז אם אתם עובדים קבוצות כאלה, הקבוצה מקבלת חבל באורך 10 מטר. אה נגיד א רגל 5 מטר חבל 5 מטר נותן את זה לשש אנשים והוא אומר להם אל תעזבו את הידיים תצחו בית תצרו את זה מחבל כאילו כזה בית מחבל על הרצפה >> כל אחד משך לפה בלי להזוב ידיים >> וואו זה יפה >> אתגר מעניין תנסה אתה אמרת שתנסה את כל הדברים עדים >> אז הנה קיבלתם פה משהו אה >> חדש ומיוחד שהוא באמת לדעתי אה א, יש בזה בצורה מסוימת. עכשיו תראה, אני רוצה פה א לעשות את משהו מעניין א להראות לך משהו א פה. אני מקווה מאוד שבמצלמות יוכל לראות את זה כמו שצריך. זיזה את הקוצות האלה שלא יפריע לנו. ואני רוצה לראות איך איך המדרש לנו מפה מהדבר הזה. א זהבות ככה [מוזיקה] אה זה ככה רגע קר זמן צריך להות בדגך עושים את זה אוקיי תפוס את זה שנייה מה לקחת מהאצבעות שלך שים לא לא שים תחזיקי את המתקן הזה שלא יברח אוקיי מה קרה אה תפסתי שמה בטעות נ שם אני עשה אותו שוב פעם טוב מה עשינו א >> הכנסת אותו עשית כמו לולאה כזו ככה ככה מפה מע זה לא אם תעשה ככה יווצר קשר >> לא איך עשיתי את זה כמה פע ככה עשיתי כן >> אה ככה הכי פשוט לא גי אותו הכי פשוט כפולי אותו כפולתי אותו לא אה אוקיי זהו ככה זהו ככה אני עשיתי זה מה שצריך לעשות שימו לב בואן יש פה גם את הבואן וגם את שתי אצבעות אוקיי >> אני עכשיו במכה אחת הולך שאני אמשוך את זה ולהוציא את זה החוצה אוקיי וואו, >> חמוד. אה, >> לגמרי. >> אוקיי. אז אני בעצם הייתי פעם בקולורדו, היה שמה קמ של מנחים והיה אחד שישב ולימד מלא דברים משחקים ופיתחתי את זה משחק קבוצתי מאוד מאוד יפה. אז אני אה אז עוד הפעם אני עושים דבר כזה אמרתי וזה יכול להיות קשור לכל לכל דבר. אני מבחינתי הייתי עוד אז זה בדיוק נמצא פה והוא יפה לנו. אז עוד הפעם אצלו לפה בוא נעשה אותו ככה כמו שצריך אצלו לפה זה תופס אותו זה תופס אותו לפה והרעיון הוא שאני עושה ככה והוא משתחרר >> וואו מדהים >> עכשיו אנשים מאוד מסתובכים את זה ואני מזמין אותך קח את זה >> אני כבר אני כבר רואה את עצמי מסובח בזה >> כן לפני שאנחנו מתחילים >> ואז אני אאמת לך את את הפאנץ' שהדבר הזה איך הוא עובד א >> תן לי את האצבעות שוב פעם אני אתן לך אצבעות ויש פה איזה משהו שאני רוצה לדבר אליו אחר כך משהו קטן שיוצר את את הקסם וצריך לשים לב לפרטים הקטנים הרבה פעמים אנחנו רואים תמונה גדולה ואומרים טוב בוא אני אעשה את זה אוקיי ש קודם כל שתי התבעות האלה ככה זה פשוט יאללה בוא יפה עכשיו עוד אחד >> רגע כאילו אני מחליף בעצם >> ואז מהיד הזה אני תופס פה >> זה לפה זה >> תופס לפה וזה אני תופס לפה >> אתה מותח שהוא לא יקבל את הברזל רק שמישהו לא יקבל את הברכזל הפנים סר יפה עכשיו אנחנו >> אני יכול לשחרר שנייה לבדוק שזה עובד >> כן כן >> אתה מחזיק >> שחררת את הידיים זה אמור להישאר בל הידיים שלך בסוף >> א הבנתי זאת אומרת אני שמלי אמור לשחרר את האצבעות >> כן תשחרר מחילה זה שידור חי פה שדור חי שידור יהיה פה לא שדור חי אבל אה אנחנו רוצים שיהיה לך [מוזיקה] שחר שחר שתי אצבעות ושתי אצבעות שלי הבנו או לא זה לא השתחרר >> לא לא השחר מפה פסי הדבר הזה >> אתה שחרת את האגודלים או את הזרת >> או התחלת עכשיו לשאול את השאלות הטובות >> לא כי ברגע שאני קלטתי שזה לא עובר אז או שלא שכחתי את האצבעות הנכונות או שזה או שלא משנה איזה אצבעות משחררים זה קצת מעצבן הרע שלו שהוא זז אבל אני אגיד לך ככה אוקיי אני עכשיו מחזיק אני עכשיו מחזיק נכון >> כן עכשיו מה שאתה אמור לשחרר זה משהו ש קשה לעשות ביד אחת לבואן ביד אחת את האצבע הקטנה את הזרת ואז זה שתחרר >> המוח לא לא מכיר את זה נכון >> לא אני עוד דקה אזכיר לך את התרגיל השני שאני מאוד אוהב שאני אני עשה אותו לקבוצות של ילדים. כאילו אני אעשה ככה >> כן >> ואז זה יעזור לי להיזכר ככה. >> אוקיי. >> אתה מכיר שאתה אחרי שאני עושה את זה דקה אז המוח כבר אוחז את הקטע. >> כן. אני חושב שאני הבאנו את זה באחד מהפרקים פה את ה >> מה? את השפן הזה >> נראה לי כל כך הרבה משחקים. ברוך השם. אוקיי לא בוא לפה. פה אני ממש אוהב את התרגיל הזה כי יש פה מיומנות מיוחדת שילד כל דבר שיל יכול לבוא הביתה לות הנה תראו ממש משהו יפה חז >> אז הנקודה לשחרר את זה בו זמנית >> לשחרר את הבואה ואת האצבע את את הזרץ ואת הבואהן של כל יד מה שחר >> הנה שכחרתי אשתחרר כי אני אמרתי לעצמי אני נועל את שתיהם נועל את שתיהם ובשתיהם אני משאב את זה סגור >> ופה פה בעצם מגיע משהו מיוחד רגע שנייה אני רוצה להגיד לך כאילו משהו לקדם את הדבר הזה. אין לנו פה כרגע את ה אולי את הדבר שיכול לעזור לנו אבל אני בעצם רוצה לקחת את זה קדימה א כמובן זה שלך של הצופים אני פה אוקיי בוא נרים אותו באוויר וצריך לעשות אותו בו זמנית כדי שהוא ינחט ושהוא ישתחר לשנינו עכשיו תצאר לך לפעמים אני >> מעתגר >> זאת אומרת 1 2 3 כזה רגע אתה אתה אני >> רגע רגע תן לי תן לי שנייה >> אני פשוט בונה קודם קודם כל במוח מה אני הולך לשחרר כן אז אני יודע כבר מה אני אשחרר אני אשחרר את הבועהן ואת הזרח >> אז אני >> ואז בוא זמן פתאום ראית פתאום איך זה נפח לעבודה אה >> עבודה משותפת >> משותפת עכשיו לפעמים את זה קבוצה שלמה קח חישוק קטן אפילו או משהו או אפילו סלוטיפ או כל דבר שהוא עיגול או טבעת אפילו אנחנו צריכים אחד שלוש לשחרר אותו >> נכון >> אחד רגע רגע תן לי אחד >> רגע שנייה גם >> זמן אני הולך להשאיר אני הולך להשאיר עוד שתי אלה עדיף לחשוב על מה אתה צורך העשיר שמה צריך לשחרר זה עובד יותר טוב >> 1 2 3 >> מקסים אבל הצליח >> אתה >> עכשיו לפעמים יש לך קבוצה >> אני עשיתי פה סיבוב נוסף >> עשיתי סיבוב נוסף אבל עבר לך לקומבינה לקומבינה כ פה האצבע שלי נעולה האגודה על מה ששמה זה משתחרר אמרתי נעשה עוד ציבור נוסף >> אז זה >> ואז זה נינה לי על העצם >> אז זה בעצם משה יפה אוקיי אז זה בעצם סוג של תרגיל עכשיו >> חמוד >> וכשהוא עשה את זה ש שהגוי הזה שקורא לו נוע נוח שהוא עשה את זה אז הוא בעצם ראה את זה כתרגיל ש אישי כזה כל אחד הוא הביא איזה כיסא או משהו ד קושר את זה לפה אפילו זה לא משנה >> הוא עושה את זה לעצמו בעצם >> כן אני בעצם עושה דבר כזה לא רוצה לשגע את המיקרופון אבל 1 2 3 וופ תקוע לתה >> מה קרה >> תקשם >> הבנתי זאת אומרת א ואז הוא אומר אני עושה ככה וככה ואז אני אומר רגע זה גם לא נכון לא נכון לא נכון רגע זה הולך ל עוד הפעם התחילים פה הולך לפה זה הולך לפה א יופי ואז הופ זה נפתח אוקיי עכשיו הוא הביא אז אמרתי לו רגע בוא נעשה את זה כ >> קבוצה >> כקבוצה ואב עשינו את זה כקבוצה >> בעצם שאתה אומר אומר כזה דבר אפשר לחבר פה ארבעה אנשים לדוגמה לכזה עיגול ו אני מעדיף סתם זה חישוק >> אפילו חישוק לא משנה כל כל חפץופ וכל אבל המטרה היא אני זוכר שעשיתי את זה עם בלי נוער שהייתי בתהליך ארוך איתם אז אחד מהימים אמרתי המטרה שלנו היום שכולם יחד בום במכה אחת משחררים את זה ואז עובדים ועובדים ועובדים ועובדים ועובדים משתחרר ביחד >> ובאמת זה סוג אם תחשוב על זה לאיפה זה שייך הדבר הזה כי אנשים אוהבים להגיד שבעוד איתי יש לך כאילו כמה דברים להעביר דברים ממקום למקום כן אה לעשות בו זמנית משהו א כולם ביחד עושים זה שמה זה שייך לשם אבל יש פה גם מיומנות של שיש כאלה שה ה >> המתוריקה העדינה שלהם קצת קשה לא יודע מה ואז הם צריכים להתאמתרגל ושם לוקח 10 דקות בהרעיון שהקבוצה הצליח לשחרר את זה בום בו זמנית וזה זה דורש ממנו והקשבה וכולי >> והמון תמיכה של הקבוצה אני חושב המון המון תמיכה זאת אומרת כי כקבוצה ואתה רוצה שזה ייפול בבת אחת >> שלנו זה החופ כל מנחי טוב יש לו מה שהם קוראים לזה של חודים >> סלילים בכל הגדלים בכל העניינים >> וככה כל ה מסתכל באוטו אצלינו מאחורה יש כל מיני הכל בסלילים עדיין כי אתה לא יודע לאיפה איזה סיטואציה תקלה הוא טיפה יותר ארוך אז אני רוצה שיהיה לך אחד כזה ואנחנו וואי וואו משקיע בצופים תראה מה זה אוקיי ושלך חתכנו אה זה חלק מהזה שלנו שמנכים לחתוך לעשות א מי שחסר לו בלחתוך ולעשות אז חסר לו בסדנאות >> נכון >> כי הוא חייב שיהיה לו חומר ואם אין לו חומר הוא חייבים זה עוד ממונות של מנכי למרות שיש כאלה מנכים שבאים ו אני גם כן בקורסים הראשונים שלי כמו הקורס שלך אז לא נתתי ציוד לאף אחד קורסים אחרים ראיתי שיש כאלה אנשים ש אם אין להם ציוד הם פשוט לא יודעים מה לעשות או שהם כל הזמן מנסים להשאיל ממני ולא להחזיר לי בזמן אז בוא בוא נעשה דבר כזה אנחנו הולכים לעשות דבר הבא לוקחים את הדבר הזה פה ועושים עכשיו ככה אוקיי זה בעצם כמו שמונה גדול >> כשר שמונה >> למעלה יש משהו קטן כן כאילו הבטן של השמונה נמצא פה למטה >> יש >> תשתדלו שהקשר יהיה למטה אוקיי ואז אוקיי ואז אני אעשה סיבוב ומעלה אותו רגע רג שניה אן זה שק שמונה מתחילים שמונה עשה סיבוב מעלה אותו ללמעלה אוקיי עושה עוד סיב סיבוב מעלה אותו למעלה עוד סיבוב מעלה אותו ללמעלה שי כמה סיבובים יופי עכשיו מה שאני עושה לוקח את החוט הקדמי זה מחזיק אותו ככה פינץ' כזה סביטה ואז אני לוקח אני משחרר עכשיו לאט לאט נעשה את לאט לאט כדי שיתופף באמת שצליח פה אני מתחיל להוריד אותו ונהיה לי פה שרשרת של מה? >> של קשרים >> של קשרים איך אצלך? נהיה רק שתיים בוא נראה וכבר נעבוד על שכך אני אלמד עוד פעם ואז מה שאני בעצם עושה ראיתי זה הרעיון ואז אני אומר וואלה קשרים מה עושים עכשיו הסתבחנו נכון דווקא לא הנה נפתח מאחד אחרון סורר כזה אבל כולם יפתחו במשיכה זאת אומרת נראה שזה הסתבך אז בוא נתחיל מההתחלה בוא תראה תהיה איתי ביחד ממש ואני בוא נדבר על זה הבן אדם התחיל את החיים היה מרוצה אוקיי התחיל את החיים הנה רואה את זה פה אני לוקח אני עדיין עושה שתי סיבובים או סיבוב אחד >> אני עושה אני לוקח את את >> פתוח ככה מכניס אותו >> אתה תיקח את הצד לכיוון ימין עושה עליו סיבוב עכשיו עוד סיבוב עכשיו לוקח אותו מעלה אותו ללמעלה >> את שתי הסיבובים או רק את הליון רק את הליון >> דנו שנשאר לי פה שמונה על היד >> כן לוקח עוד >> עושה את זה עוד פעם >> מלא ללמעלה לא צמיד תמיד מדי רק שנייה רק שניה אני רוצה אבל לספר את הסיפור שלי כי אנחנו עכשיו בלהבין את התרגיל הזה מבחינת יש אני עכשיו אנחנו נמצאים בקליניקה ובקליניקה הזו בן אדם מגיע ומספר תשמע יש לי בעיה קשה לי בחיים ואני לא מרגיש מחובר לאף אחד וכל בוקר אני בדיכאון והפרנסה שלי לא משהו אוקיי עוד איזה בעיה יש לו פה עוד קשר שיש לי בחיים ש >> ואף אחד אני הבריאות לא מי יודע מה >> וסיפורים הסיפורים שהוא מספר בקליניקה ואז בעצם המטפל שלו מראה לו זה בעצם הסיטואציה נכון עוד בע >> רגע מה עשית עכשיו בסוף אחרי הקשר אחרי בסוף >> עכשיו זה הכל תפוס לי ככה נכון >> כן לקחתי את החוט הקדמי >> זה >> כן שם אותו על הלסוגר אותו פה סוגר אותו ככה >> הוא נמצא פה בין לבין וזה הבעיות שלי ואני תפוס בהם אני לא יודע מה לעשות ולא רק זה אלא אם אני מסתכל על זה מתחיל להרים אותם לאט לאט התחיל אנחנו בוא נראה פה התחיל לבוצר פה שרשרת של קשרים אני מקווה מאוד שהקשרים האלה יעדו לי כמו שצריך בעזרת השם אנחנו פה יפה עבד לי >> יש >> יש ארבע קשרים מקסים דווקא לי אין הפעם בוא בוא נראה מה קורה שניה נפתח אותו עוד טיפה שעשיתי בו משהו או יש לי יש לי יש לי זה קורה זה קורה אוקיי יש פה המון המון קשרים וזה המצב וזה הסיטואציה ובן אדם בוכה לעצמו ואומר וואו מה אני אעשה לאיפה אני אלך אני קשור אני תפוס אומרים לו תשמע זה לא בדיוק ככה לפעמים יש לי את הקשר שנפלצתי פה הפעם תמשוך תמשוך הופ חיוך אחד והכל משתחרך. אוקיי, אז בוא נגיד טיפול טוב, רק יש פה יש לי פה איזשהו קשר עצמו שנפסתי פה, הקשר של החוט, אז הוא בדיוק יושב לי על העניין. >> וואי, איזה יפה, ממש אהבתי את התרגיל הזה. >> אוקיי, זאת אומרת אני עכשיו מגיע הנה וואו, אמרנו שיש קשיים ולא יפתח לעולם צריכים לפתוח. >> עוד טיפול, עוד פגישה, עוד אה, עוד שחרור. העניינים משתחררים. >> העניינים משתחררים. זאת אומר זה נראה כאילו זה נלקט זה מטפורה יפה שלמדתי אותו גם כ מנוח ההוא שהוא יושב אז זה היה היה קודם כל ספר לך על הסיטואציה ש כי זה מרתק בפני עצמו קראו לזה זה היה בקולורדו וקראו לזה א המרחב של מתי שזה מתחיל מתחיל מתי שזה מסתיים מסתיים ומה שקורה קורה >> עוד פעם מתי שזה מתחיל מתחיל >> מתי שזה מסתיים זה מסתיים ומה שקורה קורה אהבת בכלל נכון כאילו תי את המשפט >> זה באמת מה שהיה שמה כל מיני אנשים שהיה להם כל מיני דברים א אף אחד לא הזמין אותם אף אחד זה פשוט באו אנשים כל מיני רות שיש להם ישבו בסוג של עולם ספורט גדול או משהו כזה זה עולם ענק כל אחד היה לו כמה כיסא בצד והזמין את אנשים לשבת ואני התיישבתי ליד נוח ונוח היה לו המון תרגילים מאורי השראה עם חוטים היה לו קופסה ענקית שסבתא סורגת כאלה מקופלים יפים אז אתה סורג >> עשה דברים >> ואז הוא עשה תרגילים בתוך התרגילים שהוא עשה הרגשתי שני הדברים האלה שמעוטים לי אבל הוא כבר היה במקום של מטפל אז הוא ממש התחיל להגיד אז בוא בוא תספר לי קצת על עצמך מה מה בעצם בוא נשחזר את זה הנה אתה רואים הנה יש שמונה פה מה קשה לך עם מה אתה מתמודד א אוקיי אני קם בבוקר ואין לי חשק עבודה אני הגיע לעבודה הבוסטי עצבני ו העובדים גם כמזיפי פנים אחרי עבודה אני מגיע הביתה אין לי באמת מה לעשות מזכורת לא משהו ראית כמה תלונות הבן אדם הגיע מסכן ואמר אוקיי בוא בוא ניקח את כל הדברים האלה יחד למקום אחד ואז באמת מפה תקדם אוקיי רק אתה צודק זה נראה סוף העולם אבל באמת זה כלום אה נראה סוף העולם אבל באמת מה זה הכל קשור הכל תפוס הכל מסובך >> ופתאום אתה רואה שהכל נפתח אז זה בעצם מקום מאוד יפה ואני חושב שיש לי יש לי א מוכן אצלי כבר לקור של א מטפלים תכשווה כל דבר זאת אומרת כל מיני דברים לקליניקה זה גם משהו כזה יש לי מעבר בפודקאסט אני א קצת להיכנס כי אם אם באמת אתה יושב עם בן אדם ובאמת יש לו והוא אומר ובעצם אני אגיד לך אדאג את האמירה עכשיו אני חייב לדאג את האמירה כשאני אני בא ומר את הדבר הזה אז וזה נראה שזה הולך ונהיה יותר גרוע ויותר גרוע במלא מלא דברים ואז אני אומר תעשה תעשה נכון אי אפשר לא לצאת מזה זה נכון בוא בוא תמשוך רגע בוא נפתח אף נפתח >> ואז השאלה של מטפל מה אנחנו יכולים לעשות יש איזה משהו שאפשר לחשוב עליו שאנחנו >> מה צריך לפרוץ כדי לצאת החוצה >> יש איזה משהו שאני מג שהוא בעצם תופס אותך ביחד והכל זה בעצם בדמיון >> אז זה תרגיל מאוד יפה מאוד משמעותי אני אעשה את זה אני לא יודע מה לומר אני מקווה שאנשים שיצליחו לראות את זה אם לא יצטרכו לבוא ו >> ללמוד את לשאול מה מה לעשות כי זה משהו שנמצא מהמקום הזה. לא אני אומר זה דבר שיכול להיות מתאים למטפל רגשי אפילו >> כן >> ממש כאילו עוד קושי עוד קושי ממשי זה משהו חזק היה נוח סיפר שהגיע ליו פעם בן אדם ואמר לו א מאוד יפה שיש לך תרגילים אבל יש לו רק יד אחת איזה תרגיל יש לך בשביל מישהו עם יד אחת אז נוח אמר לו אני שם בעיה תעושה קשר עם יד אחת שכסב באמצע נכון? יש קשר הרבה. אוקיי, אז יש יש איזה משהו מעניין. שם לב שזה אוקיי, רגע אחד. הופ הפו הופ הופ הופ הופ הופ הופ הופ בוא נתפוס אתד שני. אני כבר אחר. אתה גם בסדר? יש יש וואו אוקיי זה מקסים >> יכול למתוח כדי לראות את הקשר >> א אוקיי אז זה בעצם היה משהו עכשיו מה הה יפה בזה שאני רואה שאני עושה כזה תרגיל הרבה באמת התרגיל הספציפי הזה לא עשיתי הרבה זמן כי הזכרתי פשוט בתרגילים של נוח א ראיתי שהמון אנשים ב בעולם של הפעיליות אני ראיתי שהמון אנשים א עושים מה שנקרא א תרגילים ואתה מביא לאנשים יש אנשים שבשנייה אחת הם כאילו עושים לך תיק תיק ישר מבינים עושים איזה אנליזה כזאת של ה תרגיל וישר עושים את הקשר ביד אחת הנה רוצים ככה פה זה ופה >> וזה נעשה >> הם כבר מחשבים את זה ויש כאלה שאתה רואה אותם ש אה מתחמ לוקח להם המון זמן ואין שום קשר ועלוך ושוב ומה עושים מה עושים מה עושים והם לא יודעים ואז מתחיל תהליך חברתי מאוד מעניין אנשים שהצליחו מול אנשים שלא הצליחו ואז מצב אחד אנשים שהצליחו תרוממים >> הרגע שלהם כאילו זה עכשיו מה מי אתה כשאתה מצליח ליד אנשים שלא הצליחו איך אתה מסתובב שואל אנשים אתה רוצה שאני אפתור לך או >> לעזור לך תתחר את זה >> בהרגשה שלך שאני יודע ואתה לא יודע ובוא אני אראה לומד לך משהו או >> יש בוא לא בוא איך אומרים יש את ההרגשה אבל עדיין אני אומר אני יכול לעזור לקבוצה >> בן אדם בדרך כלל שמסכים לקבל עזרה הוא מחפש את העזרה מבן אדם שמגיע אליו לאנסות >> אני יודע אתה לא יודע >> וזה משהו מאוד מעניין כי זה ערך שאני רוצה שאנשים ילמדו ילמדו וילמדו תרג משחק זה שפתרת מקסים זה שאתה יודע מעולה. מגיע לך באמת א אבל הגדולה האמיתית זה איזה מחובד מכבד את הבריות. זאת אומרת אתה מגיע ויודע איך להביא לבן אדם את העזרה, לשגת אם הוא לא צריך עזרה ולתת לו א עזרה במקום שהוא צריך. מצד שני יש לך את אנשים שהם לא יודעים אה לבקש עזרה ולא נעלם לבקש עזרה. ואז שאתה נתקל בכל מיני אתגי חשיבה כלב אחרים בן אדם לא מצליח אז הוא אומר לך עזוב אותי לא רוצה לעשות את זה >> לא שם זה לא מעניין כי הוא נתקל במקום שהוא לא יודע אנחנו בשיח שלנו שצריכים להוביל זה באמת לעשות את זה אני אגיד לך ככה אני הייתה לי קבוצה של א אני מדי שנה ברוך השם יש לי איזה קבוצה מסוימת של אמריקאים שהם מגיעים לארץ ואני צריך המון מדריכים אמריקאים הם פרויקט ברוך השם כבר כמה שנים עכשיו ואיינו צריך עכשיו אני אין לי מספיק מדריכים כרגע דוברי דוברי אנגלית שתלמידים שלי אז אני לוקח כמה תלמידים שלי שיודעים אנגלית והשער א מביא כל מיני אנשים היה אחד טוב הבאתי מישהו אמר הנה יש איזה מדריך פה או שם הגיע בחור שהוא בעצם הוא כמעט לא ידע כלום אז אנגלית הוא כן ידע >> אנגלית גם סביר אז אמרתי לו הנה עכשיו זה ה ההזדמנות שלך אז עכשיו אז בינתיים הבן שלי היה שמה יוחנן הוא לימד אותו כמה דברים תוך כדי היה שמה אנחנו מקפידים שיבוא מוקדם לפעיליות מדריכים אבל מה שהוא כל הזמן ניסה להראות מה הוא כן יודע הוא יודע כמה תרגילים כי הוא עושה פה תרגיל פה עובד קצת בתחום הוא נפל עליי אני הבנתלתי אמרתי ווא אחד הביא אותי אמרתי אחד מהח החבר'ה הביא אותו אמרתי רגע אתה מכיר אותו לא מישהו לא יודע איך שהוא הגיע אליי לא לא עבדתי אותו לא יודע מי זה אמרתי וואו הוא כבר פה זה הקבוצה כבר פה וצריך לתת לעבודה אבל הוא היה עסוק בלהראות את הידע שלו מכמה תרגילים בתור בן אדם הוא חמוד באמת הוא הצליח לעבוד בחורים מצוין כאישיות שלו הייתה אישיות מיוחדת. היה לו גם כן משהו מיוחד שנקרא סוג של א שחקן ידע לעשות קולות לעמוד מכל מיני מקומות אה אז זה גם פרזמטי >> כן היה לו מהמקום של אה א למשחק יש סיפור אוקיי הלחם לעבור ממקום למקום תוך כדי שאתם דורכים על האצלו יש פה לבה רותחת ואתם ח אתם לבה זורמת יש לכם עוד מעט תכסה אותכם ואתם צריכים ללכת על ה חלקי עץ האלה והלבה זורמת אם לא תדרכו על החלק עץ הזה הלבא תסחוף אית ותשרוף את הדבר הזה חייבים כל הזמן לדרוך על ה על החד על ה עצים ואז הוא אומר משהו שמאוד כאילו ואז ראיתי שהוא עובד מאוד יפה ויש לו אישיות חמודה אבל ראיתי שבהתחלה הוא מנסה להראות לנו כל מיני משחקים הכי פשוטים אני אלמד לכם את זה. הוא כאילו היה אני לא יודע אם זה היה הסיפור אמיתי אבל זה ההרגשה שלי אני אלמדכם משהו אז הוא בא מראה לי איזה תרגיל כספת שכולנו מכירים את הכספת אה כל שנייה הוא קם וקפץ שהוא דברים כאילו של ה >> מנחה שלא למד יודע והיה חשוב לו כל הזמן להראות שהוא יודע והוא לא אכל בעיניים שלי עוד פעם אני לא דו ספציפי וטוב שיש לי את הסיפור הזה לדוגמה הוא לא יכל לשחרר להראות שהוא לא יודע כי רק שאתה לא יודע אתה יכול להתחיל ללמוד נכון והיודע יודע יודע זה לא יכול בסוף הוציאנו את הכלים המסקרנים שלנו פתאום רואה איזה משהו נוצות אתה מכיר את זה אז הוא יוכל ללמד אותו ואז הוא נכנס ללמידה ואז הוא עשה משהו טוב זאת אומרת אם אתה לא מסוגל ללמוד וגם כן אתה לא יכול ללמד באמת כי כי מכל מלנדה הזקלתי זה יותר מהכל זאת אומרת האופי של ה ה מי מי שמלמד שהוא רואה את מי שנמצא מולו >> קונה ממנו >> הוא קונה ממנו ממש אז זה בעצם הסיפור פה ואני נותן להגיד ש אנחנו צריכים באמת א הרבה פעמים אני מגיע לסנאות ויש ילד בן שמונה שבא אומר לי למה לא תעשה ככה אולי תעשה משהו כזה בלילה יש לנו תרגיל שקוראים לו הולך חדש אתה מכיר את הולך חדש שעשינו עם המטבעות והולך חדש את זוכר את זה עשינו את זה בארנוב שמה ב >> יצאתי המוקדם היצת מוגלם לא הייתה אז בקיצור בשביל לעשות את עולה חדש שהוא אחד הדברים היפים מאוד א אבל יש לי המון חפצים ודברים אתמול בלילה במסגרת היה לי סטאז' של א תלמידים ששימו קורס באו להראות לי את העבודת גמר שלהם אמרתי להם אוקיי תביאו משחק מקורי הלך אחד והבת שלה אמרה לו רגע למה שלא תעשה אה את זה בלי שום דבר, רק ככה ו אמרתי וואו הוא כ הבת יצרה משהו ממש מיוחד מתוך זה שהאבא שמע והקשיב היינו שם איזה 20 איש או 18 איש לא יודע כמה היינו כולם למדו את זה התלהבו אמרו תשמע חיים הגרצה של הנה הזו >> זה זה מביא את זה למקום שאנחנו יכולים לבוא לעשות את המשחק הזה בצ'יק צריכים פה זה משחק שעובד בקבוצות של חמישה א או ארבעה וכמה וכמה קבוצות במקביל אי אפשר לעשות את זה פה לא נוכל גם להסביר זה לא זה לא החוויה היא לנסות את זה אבל אמרתי מלהקשיב מי להקשיב אני אני שולח מיילים אנשים אומרים לי תשמע תעשה ככה תעשה ככה יש לי הריון כזה אנשים באים אליי עכשיו הנטיעה שלי להגיד אני מר משחק לא מה אתה תגיד לי עכשיו משחק איזה מישהו יבוא איזה זה לא יודע זה מלמד בצפת בא ואומר לי איזה משהו אז אני יכול או להיות במקום של כן כן כן כן כן אני מכיר הכל בדרך כלל רוב האנשים שמספרים לי משהו זה משחקים שכבר >> שמעת כמה פעמים >> עשיתי והדרכתי ועשיתי או שכבר פסלתי אותם כי הם לא התאימו מה לעשות שאני זוכר אלפי משחקים בעל פה הלוואי שהייתי יודע ככה דפי גמרא אבל זה המצב אבל כשאתה נמצא בהקשבה אתה שומע אנשים קודם כל אתה מכבד אותם, מתחבר אליהם, אנשים שמים לב אנשים שמים לב אם אתה כאילו מקשיב להם כן >> נכון >> אה אבל אם אתה באמת מקשיב להם פתאום אתה מקבל פנינים והדברים משתפרים ואת יש לך ממש המון המון א דברים מעניינים קורים וזה ממש חמוד וככה אתה משאיר את הידע שלך מלהיות במצב שאני מסכים ללמוד >> להקשיב א אתה מכיר את התרגיל של אה שחותכים א זה וזה נהפך ל >> אפשר לעבור בתוכו >> אפשר לעבור בתוכו אתה זוכר איך עושים את זה >> כן לעשות אותו >> אז בוא תלמד אותו בבקשה אתה רוצה את זה עם מספריים או בידיים אתה רוצה >> אה תביא מספריים יהיה יותר קל >> אני אעשה את זה במקביל א ככה ב >> אתה רוצה את המספריים >> מה זה >> אתה רוצה את המספרים אני יכול לעשות א מיד >> אני בסדר בוא בוא תלמד את את קהל מה בעצם קורה פה מה מה המטרה מה מה >> איך אנחנו יכולים לקחת את הדף הזה כן >> אה לגזור אותו בצורה מסוימת >> והוא יהפך לסוג של חישוק שנוכל לעבור בו אני לבד או אפילו שני אנשים אם נגזר אותו בצורה יותר נכונה >> או מקסים >> אפשר אפילו שני אנשים לעבור >> לעבור אני לוקח דף לעבור >> לעבור בתוכו כן אתה חושב שככה אתה תצליח לעבור לא >> אבל לא בדיוק ילך מה אתה מציע צריך לחתוך אותו באיזשהו צורה מסוימת אפשר לחתוך אותו בצורה שמה >> שהדף סוג של ישאר שלם חוץ מהגזירות שלו והוא יהפך להיות עיגול >> שישאר שלם אוקיי >> כן ישאר שלם >> אוקיי אז מה עושים אנחנו מקבלים את הדף לשניים דבר ראשון אפשר לעשות אותו בצורה יותר קלה לעשות עליו פסים כדי לראות אנחנו צריכים לגזור אותו בצורה א גזירה מצד אחד ואז גזירה מצד שני אוקיי אז התחילה לעשות נראה מה אני נמד אני עשה אותו עם היד אתה זה הצד הפתוח כן >> כן >> אתה רוצה להתחיל מהצד הזה נתחיל מהצד הזה כן >> אני תעשה פס אחד לא עד הסוף כמובן תשאיר ככה את הקצה עכשיו תלך מצד שני ותעשה עוד גזירה עכשיו ככה כמו אקורדיון מפה לפה מפה לפה לאורך כל הדרך >> זה יכניס אותי בפנים >> כן מה אתה אומר זה יכניס אותך בפנים או לא יכניס אותך בפנים אם תעשה אני קצת עושה את זה רחב כי אני בלי מספריים אבל אתה יכול לעשות הפסים קצת יותר א דקים אני אוהב את הפיליות האלה שיש פה התעסקות שיש פה גם כמימד מאוד חזק שאני מאוד מתלהב מהדבר הזה שבעצם א יש פה משהו של הפתעה >> כן >> ועוד משהו של אני אראה לך משהו מעניין שאתה מקורי א אתה מכיר את האנשים שמגיעים לך ביום שישי בבוקר חוט of the פרשה יש לי יפה על הפרשה >> מכיר מכיר >> נשמע עכשיו הוא בעצם מה מה מניע אותו שיש לו משהו יפה שאתה הולך רוצה להגיד >> חוז שאתה עכשיו הוא מגיע למשהו חמוד איזה ורד חריף איזה דבר טר שהוא ראה שהוא שמע מהרבי שלו שהוא ראה במענה של תורה לא משנה והוא בא להגיד לך עכשיו השאלה היא בעצם מה קורה איתם הבן אדם הצדיק הזה? כן מה השאלה בזה? [מוזיקה] אני סיימתי. מה איתך? [מוזיקה] זה צה קצת זה עבדת יד. אוקיי זה הדבר. מה? >> תפתח אותו ככה כמו על השולחן, כמו קורדיון. יש את הצד שהוא נפתח. כן. אז את הראשון אנחנו מדלגים, אנחנו לא אנחנו לא חותחים אותו. כן? אם אם אני מחזיק אותו אני קצת פותח אותו. אז את הראשון אתה רואה חיים? >> עדיין. הנה עכשיו אני >> יפה. עכשיו אני מחזיק אותו ככה. את הראשון >> אותו. אל תחתוך את הראשון. >> מהשני אתה פותח מהשני. כן. >> תראה מהמצלמה בעצם? אני חותך אותם. >> אתה חותך אותם. משאיר את הראשון והאחרון מחוברים לדף תשמע, טרפיה רק לחתוך ווא יותר >> מה שבעצם קורה הנה הדף שלי >> א יפה >> צי זה יצא קצת גס אבל אה אתה אומר אני יכול לעבור בתוכו >> כן אתה יודע אני ההרגשה שלי שאם אתה ההרגשה הכללית שלי היא שאם אתה אתה חותך עוד יותר דגול להגיע ל למ ל למ לימדים עצומים. >> אני עשיתי את זה פעם אחת עברתי שלושה אנשים. שמה אחד עם הרבה הרבה סבלנות וישב וחתך וחתך וחתך ככה לא חזור [מוזיקה] בלי אחרון. אחרון אל תחתוך אה חר אוקיי ווא נראה לי אפשר >> וואו מאמן >> מתאים לי תוכנית עבות עם בנים אבא ובן עוברים ביחד יפה זאת אומרת לקחנו דף ו >> בעצם הדף נשאר שלם >> יפה >> אם תחבר אותו חזרה אתה להדביק אותו בצד אחד תוכל לכתוב בצד שני מודף >> אז מה מה אם ניקח את זה למקום של רגע של למידה. מה למדת בעצם פה ב מה לומדים? מה שמה אני יש לי גם רעיונות שאני יכול אה להביאות שלי אבל מה איך אתה חווה את זה? מה למדת? אה למדתי גם דבר שאן אדם אומר לך שאי אפשר אפשר. שאומרים לך אין סיכוי תדע שיש סיכוי. >> יש הרבה מאוד תרגילים שיושבים כאילו סוג של הרגע זה מתחבר לי דווקא ל >> גם לזה עם הקשרים >> הקשרים שעשינו קודם. עכשיו באת אמרת שמעתי לך אמרת לי אפשר יש סיכוי בכל דבר יש סיכוי >> זאת אומרת אה אז איזה אז עכשיו אני באמת הייתי זאת אומרת השאלה היא באמת איפה אתה פוגש בחיים את הדבר הזה שאתה אומר שאתה לא יכול נגיד א בן אדם אומר אני אה לא יודע מה שוקל א כך וכך כאילו לא נגלה ברבים פה אבל הוא אומר פה ואז אתה אומר אין מצב שאני אהפך ליום אחד לבד אמרזה ואז שהוא מגיע למקום כזה שהוא על איזה דבר אחר חשבתי שאני לא יכול לעשות הוא אולי יום אחד ואז יצ כוח להניע תהליך >> בדיוק >> של א זה עכשיו זאת אומרת זה שחתכנו לא עשה כלום אבל זה שדיברנו על זה וחשבנו על זה אחר כך זה באמת יכול לעשות אבל השאלה היא תמיד מה אני צריך לעשות כדי שזה יקרה אז פה היה לי ככה מדריך שליוה אותי ו אולי גם בתזונה אני צריך את זה מישהו שיהיה איתי ישב עליי לך לדי דיתן של ה קופת חולים אחר כך תאכל על זה תאכל על זה המלצה האחרונה ב שקיבלתי ב א זה לאכול א הרבה פעמים ביום כמה שאתה רוצה פעמים ביום כל פעם תאכל א נגיד לא שתי סנדוים סנדויץ' אחד תאכל ואז תשחרר שתרגיש רב עוד פעם תאכל עוד אחת לא לאכול לאכול לאכול עד לאכול כל הזמן. >> אז אם הייתי מישם את זה כנראה שהייתי מגיע למקום טוב. [מוזיקה] זהו, הפרק הזה הגיע לככה לסיומו והיה ממש כיף איתך כי אתה בן אדם כיף ונעים ונראה לי שעשינו פה ככה כמה וכמה דברים אז מה מה אתה לוקח מקודם כל מהחוויה שנמצא פה ושמקליטים ו >> תאורה כזו והכל ככה יפה מסכים עניינים כן >> מה אני לוקח בכל מכל המשחקים שלמדנו היום דבר ראשון ממש אהבתי את המשחקים עם הקשרים ממש התחברתי לרעיון הזה >> אבל יש לך חוץ להתאמן עליו כבר בדרך הביתה >> כן כל הדרך בפקקים עכשיו של יום חמישי לעשות ככה >> אוקיי כן >> אה וגם איך אורים ללמד את כבר את הילדים שלי שגם אם יש קשיים בתחילת שנה בלימודים ובזה בסוף הכל נפטר הכל נפתח הכל משתחרר >> יפה אה אתה לא יודעים מה הקושך מה החיכה שלך בכיתה >> שלך אתה לא מסתדר עם ישבת הרבי הביא אותך מקום ליד ילד לא שאתה לא כף ך לשבת לידו תעשה קשר >> אתה לא מסתדר עם זמני ההפסקות אתה רוצה ככה אתה רוצה ככה תעשה עוד קשר עד ראש השנה תראה שאחרי חודש בחדר נראה שהכל נעול וזה נכון נראה איזה שנה אבל האמת היא >> כל משתחר לאט לאט >> איזה יופי אז זה היה משהו יפה נשאר כוח באמת וגם אני נהניתי ככה א הבאתנו כמה דברים חמודים שפתחו לנו את הציח בסוף בן אדם רוצה לא איך איך הוא אומר להוריד ככה כמה מחיצות כמה קליפות כמה דברים ולהיות על השולחן להיות נוכח ואמיתי וטוב [מוזיקה] ישכו אחי בברום >> כו חי >> תודה רבה שיהיה לנו ככה רק טוב אני צריך להודות אני רוצה להודות לתוכן אחד ערוץ הפודקאסט החרדי על הבית החם שנותן לי לבוא זה לא רק לי זה להורים וילדים בבית זה כמובן כמובן לכל אנשי החינוך והדרכה שנמצאים בארץ ובעולם ומחפשים עוד רעיון עוד משהו עוד דבר אז כל פרק יוצאים עם עוד דברים ועוד דברים ואתם יכולים להגיב בת ב א ב אתם יכולים להגיב בתגובות פה לכתוב תגובות אתם אומרים מתחת לסרט לכתוב אם אתם רוצים משהו אם אתם חושבים משהו א וכמובן להביא אותו הלאה לשתף את הידע הזה כי לכן אנחנו כאן להביא את החיבור והתוכן ותרון ופתיחת הלב לכל אחד ואחד תודה רבה [מוזיקה]