0:00 / 0:00
הלכות בציעת הפת - ר' בנימין ברייער שליט"א
7 views
הלכות בציעת הפת הרה"ג ר' בנימין ברייער שליט"א דומ"ץ זכרון יהודה, וויען ז' תמוז תשפ"ו
Comments(0)
Transcript
Auto-generated transcript. Not time-synced to the video.
מונטה קריג
חשוב לי
אני חושב שכולם יתעוותו.
R sch bezugst passt
התלבושת המסורתית חייבת
כן לא
כדאי לך להצטרף.
כדאי לך להצטרף.
לא לגדול ביותר מותר לעשות לא
הגדול ביותר עשוי להשתתף
גם שלו
אולי יודע ומה
Mensch was h ganz hen mit bren
לְהָבִיא
כֹּל
מביא
דַי
זרעים שלמים
קוליק
בית ספר על לא
מִן
פאך SCH zatlich d ze zatlich
אליו
טֶבַע
ניתן לכבס יחד
מעניין
בטח, אז
זאדיג
הכל שקוף
בַּיִת
קָדוֹשׁ
בקרים
שְׁלוֹשָׁה
קיגיל
יָמִינָה
בבוקר
בבית הספר ההודי
שַׁחַר
זה לילה
שַׁחַר
אֵיך
לא הושג
קָדוֹשׁ
שַׁחַר
זה נאפה שם יותר טוב. האם זה מותר?
הכינו את הפלשמק הכי יפה, הכי טוב
מותר לך לעשות את זה.
גד
האם יש להם משהו בפנים
בְּחֲזָרָה
מה עוד קרה שם מה עוד קרה ב
שמלה נעלמה עם
מָחָר
לא מנופה
התקשר
נִקרָא
ורוד
כֹּל
לאכול איתו.
עוֹד
כֹּל
וורקן.
תגיד לקבל
מייל ניצח
היקר שם בכיכר
יכול לעשות במקום הכי יפה ב
המקום הכי טוב
לוורוו מותר לעשות את זה
בגלל זה
מַאִי
אז טעם
רק טיסה
ידעת לאחרונה
איך מ-m עשוי האדם לחשוב האמיתי אומר m
לאכול ארוחה אני לא אמור לאכול
אבל אחד מאוחר יותר על השולחן אינו מותר.
זֶה
טעמתי
טעים מאוד
כל עשיר יודע
הוּא
העשירים העשירים
כל עשיר
אותו כוח עשוי להיות על הקודש הטוב ביותר
אני חושב שזה מתאים
המייל הוא העשירה, מי ייתן ותהיה לה הכל
הטעם
זו הסיבה שאסור לו לאפות
כמה מהר
איזה קדוש הוא הטוב ביותר שאפשר לאכול?
סנט הולי
tf pas d wie
קה
עשוי לאכול
מקום הטעם עושה עשיר
על הטוב ביותר על ה
לעשות גשר
בֵּית סֵפֶר
רִיר
מחכה לגבי ד
צריך לעשות
קֶשֶׁר
לְהָבִיא
לֹא
בֵּית סֵפֶר
הוא ה-
קָדוֹשׁ
השולחן עדיין בתוך השולחן.
רִיר
רִיר
ד"ר גלו
בית ספר
עַצמוֹ
עושים בית ספר, גורמים לאנשים לשקרים על...
לוּחַ
הם עושים זאת במסלולי בית הספר
יום רביעי אחד
עשוי להיות מהיר
קְצָת
רגע, זה מתחבר. כֹּל כָּך
כאילו הלסטו נועד להיות קדוש
כל העניין איתנו
קנפטה אולי יבב
אבל חשוב לציין, מותר לחמנייה קטנה
nichtaden sal groß macht darf ranchnaden
קיצוץ של 30-40% כדי שיישארו יחד
עדיין צריך להיעשות
אמיץ שלישי רביעי חמישי
א
ה-K הקטן
דאף
מְאוּחָר יוֹתֵר
BR קטן
כתם בית ספרי
ריר אם
שאבס שאבס הוא הכי טוב כל כך ברור
לֹא.
רק מעניין
דַי
עכשיו אנחנו לא יודעים מה לעשות.
יוֹתֵר
אתם אנשים אוכלים
שלם ביד
על גזרה
הַרבֵּה
הם מחזיקים את ידם על אחד מהם
ק
שבוע שלם.
אבל זה שבוע שלם.
האם זה אמיץ להיות ביום רביעי, חמישי, שישי ב
כאשר כל ה-W נפרד
לִכבּוֹל
היה עם הכדור
20%
קטן, אינטנסיבי
גָדוֹל
ב-
אם קצת לכל
הריר שלי
הודו לשבוע שלם
סה
דבר ראשון מספר אחת
לחם לא
לֶחֶם
לא א
טַעַם
לאיית אותי אבל שניהם להיות sp יש את זה עבור d
לעשות על הפסים
פעם שנייה בבית ספר, אז לגמרי בפעם השלישית הכל
קמח נקי בטעם בפעם הרביעית
טוב, טעם נהדר בטוב
לִי
הפעם השנייה גרועה, בין אם זה לא AK
זה מביא אותי לברי
אתר חם
מעניין, אם מישהו...
אין לחתוך את הגזע עד...
in so machen br auf grö sa schckel
ברוט
יחסי ציבור
לעשות סא
schnaden noch so machen br Schule meint
ייתכן שיהיה מכוסה עשב לחלוטין
בבית הספר
הקדוש
כל העניין חלש ויש לו תכונות מיוחדות
כל כך חמוד קטן
סטיקל ז קטן
בין אחד, שניים, לא גדול, לא קטן
זה לא סקין
אבל לבד גדול יותר
עושה גודל חזייה
אמא בר הקדושה
ב'
אבל אחרי זה נשאר כמו אינלבה
הוא עם
מ-
לסגור את שניהם יחד
ק שלי
שֶׁלִי
כדי לשפר אותו.
הכי טוב של אמא
אבל גם ראו
מביא שין שין שין
אף אחד לא מביא
מביא
אֶמְצָעִי
אל תעשה את זה
עדיף להיות
אָנוּ
גן
אם מותר לך...
עַכשָׁיו
מי ייתן ותבכה
אֲבָל
בית ספר
אמא אחי שני דברים שאחד עושה מ
שְׁנִיָה
להודות, להתפלל
להיפתח
לֹא
שן ברוד
מִשׁקָפַיִם
מוס
הַחוּצָה
פְּלָדָה
מזה
לִפְתוֹחַ
שוב המאנק
על המערכת
מַעֲרֶכֶת
שבר עשוי לא כל ה-Z
רק זה מותר על ידי חזה חזק
לִקְמוֹל
ווֹן
ווֹן
כל הבר
הריכוז הוא קצת
מוּגבָּל
לֹא
כאשר כל אחד לבדו התפרק ככוח לבדו
אַחֵר
הפסקות
ב-
להיות.
הפך
שֶׁלִי
אֶחָד
אבל בקרוב
הלך לגמרי
השלם
נעלם
פֶּשַׁע
עִם
כל העניין הלך
נעלם
שלושה ברנים
כל ו'
שבר אחר אם יוצרים שבר
אבל זאטן גף א מאַכט ברייט אום
הוא בר
לצן מעניין
לַעֲשׂוֹת
אֶל
עושה שניים
לנשוך למטה
השברים
מַאִי
יַיִן
לְהָבִיא
כדי להפוך אותו לחזק עוד יותר, חזק יותר, חזק יותר
לִמצוֹא
שֶׁבֶר
הפסקת ג'
אומר שמלכנבורג הקדוש עשוי להיות
ווֹן
אז אל תעשי הפסקות, אני לא אעשה זאת.
שברים
כמי שאסור לו להפר את החוק הקדוש
אמף
זאבריס באמצע חשב שהיה לי
נָמָל
אומין
על אחד או על השני, שני אנשים
נועד להיות שם, חיפש שניים
אלבה
כל עשה
צריך להיות סט של לילה
מאוחר מאוחר מאוחר להיות לילה
ב
עושה
זה לא עבד אפילו פעם אחת.
צ'אט F
בתנועות
אמא בר הכינה את ה
הַבָּא
לא ידעתי איך לשתות כל כך הרבה אלכוהול.
לא נעשה
כדי שהוא לא ירצה
מסור לילה או
מזה
הטעם
בן לא להרבה זמן
83
מְאוּחָר יוֹתֵר
מאף,
אבל הוא רוצה לעשות את זה
קפיטריות
אבל רוצה לשתות.
לעשות שתייה
גָדוֹל
אַחֵר
עושה בר
עוד הפסקה אחת, עוד אחת
אֶל
קיל לא הכל ג'ס של הבר
שברים קשים
בלאטים מעניינים.
לִשְׁבּוֹר
לְהָבִיא ברן
במגיס
אוכל ו
דברים מדהימים שבני אדם יכולים לעשות
יחד קזל
הבנתי
הבנה מישורית
אל תאכל בכלל BR
נכנס פנימה
הפך
נ' געוון
הוא
אני לא יכול לאכול
אדם
פַּחִית
לֹא
מִן
עם ה-
אל תאכל.
נזל הפך.
ציור בעיטות
לתוך ה
יָדִית
הקדוש
עַד
כולכם
אַתָה
מְאוּחָר יוֹתֵר
קטן קטן
מְסוּגנָן
מְטוּפָּח
מַברִיק
אבל עם
הלחם עם הכל
עם שניהם
אפילו כך
בבראד
הפסקה אחת.
מביא את כל החבר
תביאו את הכבשים
אמר
גַם
היה.
לתוך ה
ערכים של יורו כגון השבר של ה- עם
אטל זה אצבעות לא מתאימות לירוק
שמיי, אבל אל תעשה קפטן
לִשְׁבּוֹר
פס
על השולחן
מָקוֹם.
מלוח על ה-K
ולהוסיף שם מלח
כֹּל
עדיין קדוש כמו
מעניין
קליפה כל כל דשא שאתה עם הדשא משם
עַל
כולם יודעים
מַה
אחד מאחרים
חָזָק
פְּתִיל
שזה אחד z d
לַחֲכוֹת
זה אני
אַחֵר
וזה בגלל שהרוח מורשית
לִשְׁטוֹף
הוא בגלל שעשה אבל בדיוק את זה
על וי קן אני מתערב שהמלח הוא אני
br הוא ה-P שלי שהוא שלי
nt עצמו יותר
חצי דקה עשתה ילדים קטנים אבל
חֲצִי
דאף ספזי לגונה סאל שוכב על השולחן
ברין
איזה יפה
ו
איסטקבן
לאכול עם מסביב
עם ה-
נמצא בלק
על מלח שולחן
מביא את הגימור, אומר המלח
אין טעם. תעשו הפסקה עכשיו
לַעֲשׂוֹת
אין טעם
נַעֲשָׂה
רק יצר ידע אנושי על
חוֹבָה
לא האדם הנכון עלול לאכול סליים
דארלבי
אמר מה k מביא
ר
תְנוּעָה
בדיוק כמו מלח, זה הולך עם טאן, זה ברוט
אפילו לבן אדם יש משמעות, תראו אותה.
אז הם יודעים
אין סייל אם עשיתי את זה
[ __ ] סבון
מביא
עשה
סאל
עִם
מלח על
הרבה יותר מאוחר
מביא
בית ספר אנטנה
שְׁלוֹשָׁה
אֶל
יכול להיות הקדוש ביותר
הופעה בלילה של פאנטינק
האומה היחידה
כל לילה
זה בער כל הלילה.
להיות להיות.
לא קיבלתי
קדוש
כל הביאו
סאל און טי גו אני עף את הינדן בשביל
אותי במטרות של הוא
לִי
שָׁם
מלח על השולחן, אסור.
התרשמתי לאחרונה
הגדול ביותר
מאי הראשון מאי
אנחנו עם אנחנו
תביא אחד
לֶאֱכוֹל
מלח W רחמים br
מערב
לא מותר לחלוטין
אסור
קָדוֹשׁ
אתה יכול ואולי תראה.
אז P עולה לאורך כל השבוע
עולה
פ.
ברינד
אנחנו הילדים
ילדים מופיעים במלחמה
ברינד
דרך על
מאוחר יותר עם ה-F החזק שלו עבור
השולחן
כֹּל אֶחָד
השולחן טוב, קדוש, ש
אין שיער עכשיו
אֶחָד
כן, דברים אחרים מצטברים על
שולחן מה
קפלו את השולחן למטה. השולחן הוא קדוש.
זאק
לַעֲשׂוֹת
עם ילדים
עבודה משותפת עם אנשים
עבר
אנשים יחד, כוח מאוחר יותר הוא
תעשה אחד
הראשון לא הסתובב בהפסקה
עשה
אַחֵר
הוא סיים, מותר לו לאכול, אבל
שינוי הצבע מתחיל להסתובב, אולי כן
הפסקה או לא
טום
ווֹן
עם על
זה בסדר לעשות את זה באלימות, אבל
לְבַד
הוא למקום אחר מאשר אולי
לא כבוי
בֵּין
אסור לך לעשות את זה.
יָכוֹל
אֶחָד
קאדר שאםף
בין לבין
ק מאי
עשוי לעשות
לֹא
מַאִי
חצי מהבעיה, אבל
בוודאות
לָשִׁיר
להסתכל בין
לִהיוֹת
עַל
בלמי מג
יכול לאכול שלם
לֶאֱכוֹל
עד ששוב אכלנו
בֵּין
ושלי
מותר לאכול שלם
האם מותר לאכול?
כֹּל
עַל
לשבור את הדג על הבשר. מַה
הופך
פ' רצון
אין לבצע את ההפסקות בדגים.
בָּשָׂר
האם מותר לאדם לשלם
אין לאכול אוכל בחוץ ב'
דַי
אֶחָד
הם
נדנדה באמצע
מביא
אז אסור שיהיה
שיל
לֹא בְּדִיוּק
אסור שבר
עדיין טורף
BR
בדיוק כמו
בֵּין
בהקשר
מֶרְכָּז
לַעֲשׂוֹת
השלם
לֹא
אבל טומל
ב
היא אולי תשיר את כל השיר
לא אכל את הכל
שֶׁלִי
לְהָבִיא
בקרוב
אסור לעשות
אֲכִילָה
דבר מעניין, אתה כזה מעניין
מכה לעומת עדיין
משקה K
אני אולי אתן אוכל
לֹא
כֹּל
מותר לשתות ולאכול.
ארוחה נוספת
לִשְׁתוֹת.
זה דבר מעניין.
עכשיו אנחנו יודעים שוב פעם
האחרון כזה
מכה קדושה נוראית
בכל דרך
מתמיד
ק. עדיין איש מסע
כבר אכלתי בשר, אולי כמה עצמות
משתלב על ה-
דרכון שלם
לִי
סוֹף
דמ
כֹּל
לֹא
עשה אח קדוש
עָשׂוּי.
לֶאֱכוֹל
הטעם
אַחֲרוֹן
לתת ביד של אחד מה
מביא
הפחד לא הביא את הדברים.
עָשׂוּי
ברזה
לא הכל
כּוֹמֶר
אני לא לגמרי מבין, לא ראיתי את זה. כָּך
אבל אתם עושים את זה, אתם זוג, אתם זוג
לעשות גו
היד
טעמו אולי ייזכר.
גַם
עִם
מביא
עַל
עָשׂוּי.
אֲבָל
מביא עוד עובדות מעניינות
הביאו שני אנשים ששותים מים.
מים אתם שניים שם מביאים שני מאי
פליז עם
מביא
לִהיוֹת
צריך לגרום לזה לקרות
זה אמור לגרום לשברים להיות גלויים יותר.
שותה מעט איך אני יכול לעשות את זה
היא מביאה את כולם למגרש, גורפת את עצמם
להתרחץ, לשתות משהו קטן, עושה
שייקל קצת כמו שייקל
אִמָא
כֹּל
אבל עם השבוע מי שטף
להביא שתייה
יְלָדִים
ראה
לפי
מה לשתות, קצת מים או...
קצת מיץ או טחנה עושים את ההבדל.
פטר
סואגים עמדו בשורה, נראו כל
קליין גלאל יוצר שברים
מְאוּחָר יוֹתֵר
לַחֲכוֹת
עִם
עִם
אבל גם
כן עם
אֵין בְּעָיָוֹת
אין בעיה עם השבוע עם שבוע אחד
עדיף ככה, זה עדיין כאן
מותר לעשות הפסקות עם
פשמי
תעשו את זה מאוחר
בית הספר אבל המריחה
האם מותר לי לפתוח את השברים?
לא על ה"אנחנו" לא על ה"לא איות הכל
זה פשוט חייב להיות שהכל התפתח ככה.
אם הוא מתכנן לאכול את שניהם
הוא רוצה לאכול, שניהם, ללכת לבית הספר
עַל
אסור לעשות זאת.
טריין דו ניכט
לַעֲשׂוֹת
אסור לעשות
זה לא רק אם אוכלים את שניהם
האם מותר לי לאכול את שניהם?
האם אוכל לעשות זאת, אחי?
יכול לדבר, לעשות, אחי
אבל זה פתח את זה.
על ה-
PL אחרי בית הספר
לא זה שפותח את הפריצה
או לבתי הספר
קצת מאוחר
תָמִיד
הוא עדיין זוכר
היא שלחה את הקבלות יחד עם זה.
זה יפה, להר יש תזוזה
תוכנית על
הסגנון
אז נתפלל לכם
מחר אני
על אני
ייתכן שהייתכן שהייתה
שלכן
מה עליי לעשות?
אִמָא
מאוחר יותר כבר ניצח
לְהִתְפַּלֵל
סֶרֶט
כבר פ
עַל
על שתיקה.
לא
לְאַבֵּד.
הוּא
קָדוֹשׁ
לִי
דברים שונים לחלוטין מביאים למקום חדש לגמרי
לשכוח לנהוג
לִשְׁכּוֹחַ.
ביד עד בין
לא משנה
להתפלל בכל קדוש
תָמִיד
הוּא
קצה החיתוך הגדול ביותר
רחוב הם רחוב
לָבָן
לִקְרוֹא
חָזָק
מַחֲלוֹקֶת
עַל
הסבון שלנו
לְקַצֵר.
פל
בהחלט לאכול
רץ מסביב
כֹּל
בשני
צור את ההוכחה
וונבלי
אני כולה
נָתוּן
קפיטריות
לין
מייגן
יצירת האצבע הקדושה
אחד מה-
כֵּיף
תפילה של
כֹּל
מַבָּט
עצום, עצום.
וואו, זה כל כך קדוש!
לְהוֹדוֹת.
סים עם ג'י סימה
בשבוע הבא תתפוס שניים בכל T שאתה הולך
דַי
כל החורף אז הבא
כל יום בנפרד ב-30
באחר
פיס בוסט ב-P